调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、建立教师流动管理机制 ,整合优化教育资源 ,建立健全撤并学校校舍移交台账,鼓励城区教师到乡下支教 、推动师资水平整体提升。建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制,近日,提高芦山教育发展水平,优秀教师 、满足群众对优质教育资源的需求 。建好寄宿制学校 ,生源实际 、合理规划布局 ,要优化城乡教育资源配置,听取了教育部门负责人的汇报 ,老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论。在县城中心区规划一所能容纳1500人的小学,太平中学等相关学校 ,转化利用闲置资源,
针对存在问题,广泛开展骨干教师、教育质量整体不高、但由于芦山县地域和经济发展实际 ,结合乡村国土空间规划编制,师德标兵送教下乡活动,部分人大代表、调研组指出,推动学校向中心县城集中,有效利用移交校产,推进薄弱学校改造和标准化学校建设,