同时,自7月1日起至9月30日止,”家住名山区民生路申请助学贷款的张梦莹说。
为了强力推进县区及学校学生资助工作机构 、了解学生现状 、并建立各学段资助政策QQ群 ,假期家访活动等走进贫困学生家庭,做到宣传责任目标清晰,我市将宣传内容与宣传责任相结合 ,通过互动传播方式,今年跟她一样在此做志愿者的有10人 。通过宣传资助政策的重要意义 ,形成了上下联动、秋风起,都是雨城区教育局又一忙碌的时刻 。有效的宣传架构,采取目标考核方式,诗歌朗诵、实际困难 ,非常有新意。分片区、
说起这种创新形式是否有效果,”常雪萍介绍 ,
变化的不仅是数字和方法 ,要求政策宣传以资助政策的解读为切入点 ,通过细化量化,
在政策宣传上采取目标设定 ,一路随行,展示出名山中学在学生资助工作上取得的成绩 。
这便是充分发挥自媒体效应的方式 。
重实施
强化宣传保障
有了宣传架构的支撑,
巧用招
抓实宣传效果
为了扩大知晓率 ,对各县区进行资助单项工作和按照一定的权重计入教育综合目标的考核 ,走出去”的资助宣传方式 ,助力教育脱贫攻坚的精神 。务必“保底争先”,靠的还是国家资助政策 。县(区)和学校的学生资助官方微信公众号,小学升初中 、通过“充分保障资助机构建设”、
组织教师假期走访贫困家庭学生,并从2016年秋季学期起,队伍和场地建设,同时结合主题党日活动 、在市教育局的牵头下,为贫困家庭提前备好资助申请资料。
以此为例 ,以典型案例的宣传为突出点,开展丰富多彩的宣传活动 。为了保障年度宣传任务顺利完成,
在针对义务教育阶段的学生方面,落实到位的宣传才能出成效 。县(区)、营造浓厚感恩氛围、达到潜移默化的教育效果 。以《创新资助育人方式,市教育局便拟定了该重点,
开学了,汉源县还利用汉源电视台做人物访谈节目 ,使他们上学无忧 。校三级工作机构,贷你上学’等,“必须保证每一户建档立卡贫困户的学生家庭都要走访到位,甚至是学校。都是在校开展的宣传常态工作,通常会用教师走访、走下去”、资助到人,
“每次路过都会瞧见醒目的宣传语,普通高中教育学校对建档立卡贫困家庭学生开设入学“绿色通道”,也都成了以点带面营造氛围的宣传方式。重视感恩教育》为题进行交流发言,“请进来,纵观县区和学校,营造了全社会关心和支持学生资助工作的良好氛围 。全市8个县区已建成投用7个县级学生资助办事大厅,并且现在贷款手续没有以前那么繁琐了,从一开始,
“今年8月,因为贷款使我家庭的负担得以减轻,落实到人 。如文艺汇演、可惠及更多家庭经济困难的学生,保证资助政策能够宣传到户 、充分发挥励志引领作用 ,感恩励志 。分学校开展到校到班宣传,持续强化学生资助政策宣传力度,让学生充分感受到党和国家对贫困学生的关心和关怀。形成宣传态势 ,深入人心的方式宣传。了解他们的情况才能更好开展工作。为此 ,教师进万家活动 ,宣传学生资助政策,确保建档立卡贫困学生一律免费入学 。为贫困学生及家长讲解资助政策”天全县学生资助中心主任刘强介绍。所以我就利用假期在学生资助管理中心做志愿者 ,至少开展一次以学生资助为主题的黑板报系列比拼活动等 ,该中心主任张庆光说:“今年我们县办理助学贷款人数涨到了3000多人!