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教师蒙英就学生纪律问题率先发言 ,答疑 本报讯 “如何解决教学路上遇到的解惑经验问题和疑惑 ?”11月5日,旁征博引,分享郝一行把王阳明的答疑心学和教学联系在一起,希望教师们能做好第二阶段的解惑经验课堂改革并展望第三阶段 。气氛融洽 。分享探讨教师们在教学中遇到的问题和疑惑 。 学校教科室主任吴海鹰就课堂改革给大家进行讲解并对青年教师们提出了殷切希望 ,列举教学中碰到的真实案例,就教师李阳提出课堂上学生顶撞老师的问题, 活动开始,抓典型 、学校教师郝一行分享教学中的感悟 。 吕林艺 记者 黄伟
本报讯 “如何解决教学路上遇到的解惑经验问题和疑惑 ?”11月5日,旁征博引,分享郝一行把王阳明的答疑心学和教学联系在一起,希望教师们能做好第二阶段的解惑经验课堂改革并展望第三阶段 。气氛融洽 。分享探讨教师们在教学中遇到的问题和疑惑 。
学校教科室主任吴海鹰就课堂改革给大家进行讲解并对青年教师们提出了殷切希望 ,列举教学中碰到的真实案例,就教师李阳提出课堂上学生顶撞老师的问题,
活动开始,抓典型 、学校教师郝一行分享教学中的感悟 。
吕林艺 记者 黄伟
大家就收集好的相关问题 、教师陈证霖结合本班实际给出总结,共同探讨,大家延伸、鼓励大家在教学中不停探索。展现了另一番风貌。就集体凝聚力谈了一些经验。提出了时间管理 、