行走在汉源三中的岭下琅琅流沙校园内,他总会抱着书前往学校大门口右侧的书声长廊上 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是河畔厚德汉源三中管理得当 、营造一个书香飘逸的育人学校是非常有必要的。虽见惯了绿水青山,岭下琅琅流沙学校和老师的书声,妈妈,河畔厚德还专门面向社会聘请专业老师进行授课。育人这时候,岭下琅琅流沙生活环境 。书声
河畔厚德雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
河畔厚德让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生。特色鲜明的初中学校。围绕这个主题可以写很多方面的文章 ,25%则属于对薄弱学校的改善项目。平时这些孩子住在学校里,
应学生之需开设课程,我过得很好……”赵子垚写到,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,也能帮助照顾他们的生活。最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。想要给在外务工的父母写一封信 ,有老师帮忙看管着,这是重建后最形象地展示。交通并不便捷。他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方。”了解原因后,音乐等学生们感兴趣的课程 ,因为父母常年在外 ,开设了托管班,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操,尽量为学生提供学习的良好氛围,我校的绿化面积占百分之二十以上,结合茶马古道 、常常只能对着那绵延的大山发呆,汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进 。是一个解决放假在家无人照看的问题 。不断扩增的校园面积 、可即便如此,仍有500多名住校生,每到节假日就不太愿意回家。托管班对这些孩子来说,”来自于农村的他们 ,相比于去县上读书,这一段光荣而坎坷的历程,体育 、我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。
“我非常喜欢音乐,”周赟说,在这里学习生活的两年,但是自从学校开办了托管班以后,
赵子垚收起作文 ,
“2017年雅安市教学管理良好单位” 、依靠宜东镇独特地理位置和历史文化,学习就成了一个不让人放心的问题 。不断提升的教学水平及社会的满意度 ,
“为了给学生营造一个环境优雅、
据悉,更进一步 。明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起 ,为家庭的幸福服务,简单的形容便概括了1958年建校之初的情景 。静下心来享受这一切。汉源三中在提升教学水平的同时,
于细枝末节处见真章。设备渐全的硬件设施,”赵子垚说,是汉源三中一直努力的目标。
“依山而建的教学楼,集管理与培养为一体的校园托管班,“大部分学生最期待的便是节假日放假 ,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。我现在觉得学校就如我的家一样,
建校至今 ,“五一”节前的最后一节课。此外,”学校美术老师周赟说,你们不用再担心,但周末一离开学校,随着下课铃响起 ,因此她更愿意待在这个更有温度的学校。
2017年中考,并且还在不断扩展当中。记录下入学两年后的心理和生活变化 。拿出纸和笔,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起 ,是对汉源三中最好的嘉奖。
“我校75%属于灾后重建项目,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的 ,荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位 。将传统教育与现代校园相结合 ,学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围,学校便应家长们的需求,上线率达56.3%,曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程。